Les informations proposées concernent:
- l’éducation permanente et la créativité : définitions et réglementations, thématiques ou disciplines d’approche;
- le service de l’Education permanente : ses missions, son organisation, ses initiatives, ses publications;
- les organisations d’éducation permanente, les associations de loisirs culturels et les centres d’expression et de créativité : leurs objectifs, leurs coordonnées, leurs activités générales, les productions destinées à être diffusées au public, les services offerts au public; vous y accéderez via la section "Recherches" du menu général;
- Agora : un forum ouvert à tous ceux qui s'intéressent à la vie associative, culturelle et citoyenne;
- Actualités : concernant les initiatives et productions du service. Vous y trouverez en outre à télécharger les documents et formulaires utiles au dossier de demande de reconnaissance ainsi qu'au dossier justificatif d'activités annuel.
En attendant la complète mise en oeuvre du nouveau décret (17 juillet 2003, M.B. 26 août 2003), ces informations sont encore présentées en référence aux paramètres et classifications instaurés par le décret de 1976, désormais abrogé.
Ne manquez pas de consulter la rubrique d'aide de la section "Recherches" pour optimiser vos recherches au moyen du système de troncatures.
Si vous souhaitez prendre connaissance des publications du service, visitez CoFraRef, la base de données destinée à présenter l'ensemble des publications du Ministère de la Communauté française : www.cfwb.be/Cofraref et sélectionnez le domaine Education permanente en Recherche avancée.
Consultez aussi nos rubriques :
Formulaires et modèles utiles aux dossiers de reconnaissance et d’activités annuelles
Appel à projets " Alpha-Culture "
Etat des lieux de l'alphabétisation en Communauté française : Edition 2007
Les Centres d’expression et de créativité
Appel à projets " Alpha-Culture "
Il a été lancé pour la première fois. Il s'agit de micro-projets de pratiques artistiques qui impliquent un partenariat entre un organisme Alpha-FLE et un intervenant artistique ou une structure (socio-)artistique.. Le public visé est donc celui des adultes apprenants dans le cadre de formations d'alphabétisation ou de français langue étrangère débutant.
Vous trouverez en annexe le texte de la circulaire du 19 juillet 2007 instaurant l'appel à projets " Alpha-Culture " ainsi que deux types de formulaires : formulaire 1 (où le promoteur du projet est l'organisme d'Alpha-FLE) et le formulaire 2 (où le promoteur du projet est la structure (socio-)artistique).
Les formulaires de participation dûment complétés doivent être rentrés pour le 31 janvier de chaque année.
Pour toute information complémentaire, vous pouvez contacter Michèle Minne : 02/413.20.46 (michele.minne@cfwb.be).
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Etat des lieux de l'alphabétisation en Communauté française : Edition 2007
Instrument finalisé en vue de faciliter la coordination des politiques d'alphabétisation, l'état des lieux,
réalisé par le Comité de pilotage permanent sur l'alphabétisation des adultes, est réactualisé annuellement.
Créé en 2005 suite à la conclusion d'un accord de coopération entre Régions et Communauté, ce Comité réunit
des représentants du secteur associatif et des administrations compétentes de la Région wallonne, de la COCOF
et de la Communauté française. Sont représentés : le réseau Lire et Ecrire, l'enseignement de promotion sociale,
la Direction de l'égalité des chances, le service de l'Education permanente, le FOREM, Bruxelles Formation,
la Direction de l'action sociale en Région wallonne (DGASS), le service de l'insertion-cohabitation de la COCOF,
le secteur de l'insertion socioprofessionnelle en Région wallonne (la Direction générale de l'Economie et
de l'Emploi (DGEE) et celui de la COCOF en Région bruxelloise.
L'état des lieux brosse le paysage de l'alphabétisation en Communauté française de Belgique, croisant
les données collectées par les acteurs administratifs et les opérateurs associatifs impliqués en alpha.
Il conjugue approches quantitatives, via des sources statistiques et enquêtes ainsi qu'approches qualitatives.
La mise en parallèle des budgets, dispositifs et réglementations des deux états des lieux permet une vision
comparative des politiques menées. Certaines questions font l'objet d'une réflexion plus approfondie
comme la formation des formateurs, les NTIC, la mise en place d'expériences pilotes telles
les dispositifs territoriaux…
Cet ouvrage est téléchargeable par chapitre, ci-dessous ; il est disponible en version papier
sur simple demande auprès du secrétariat du comité de pilotage, Cellule Alpha, Michèle Minne,
44 boulevard Léopold II à 1080 Bruxelles (michele.minne@cfwb.be).
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Les Centres d’expression et de créativité
Familièrement appelés les CEC (prononcez sé-eu-sé) sont des carrefours où se croisent une diversité d’enjeux :
sociaux, culturels, artistiques. Le principe est d’offrir à des publics très diversifiés (âge, origine,
contexte social…), un cadre où s’exprimer, se révéler à soi-même en se confrontant aux processus de création.
Aucun bagage artistique préalable n’est requis puisque le but est de procurer des moyens d’expression nouveaux
en priorité aux personnes qui n’y ont pas accès.
Cela implique des apprentissages techniques mais aussi une sensibilisation à l’art d’aujourd’hui, un éveil
des sens, l’élaboration de points de vue individuels et collectifs.
Le souci est d’inciter les participants, par leurs réalisations, à produire du sens, à construire un propos,
à renouveler le regard porté sur les choses et sur le monde.
A l’opposé des activités occupationnelles et de reproduction, la volonté est de mettre en recherche
les participants à partir d’un thème ou d’une question, d’un matériau, d’une technique ou d’une approche esthétique,
bref d’une contrainte. Dans ce contexte, l’animateur, doté de compétences artistiques, est aussi un pédagogue
qui crée le cadre d’exploration permettant à la créativité de chacun de se déployer.
160 CEC situés en Wallonie et à Bruxelles développent actuellement, chacun avec un accent particulier lié
à son histoire, sa situation et ses ressources propres, des ateliers dans de nombreuses disciplines aboutissant
à des réalisations des plus modestes aux plus grandioses, reflétant les engagements de chacun.
Le secteur des Centres d’expression et de créativité est chargé de la reconnaissance et du subventionnement
des CEC reconnus. Il en assure la promotion et la mise en valeur au travers de publications telles
que « les Polyptyques de la Créativité », de journées d’échanges de pratiques « Les CEC s’expliquent »,
de la constitution d’une collection permanente d’œuvres réalisées dans les CEC...
Il gère également divers programmes en rapport avec la créativité et les pratiques artistiques en amateur.
Pour trouver un CEC cliquez ici.
Contacts
patricia.gerimont@cfwb.be
Françoise Peeters 0032 2/413.25.21
francoise.peeters@cfwb.be
Adresse: Ministère de la Communauté française WB
Secteur des Centres d’expression et de créativité
Bd Léopold II, 44
B1080 Bruxelles
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Formulaires et modèles utiles aux dossiers de reconnaissance et d’activités annuelles
Les asbl, antérieurement reconnues en vertu du décret de 1976 ou non, peuvent télécharger ici les documents,
formulaires et modèles utiles à l'élaboration de leur dossier de reconnaissance.
1. Dossier de demande de reconnaissance :
2. Rapport d'activités :
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7-8-2008